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黨建引領(lǐng)顯特色 湖南人文科技學(xué)院體育學(xué)院校企合作周結(jié)碩果

2024年6月3日 來(lái)源:
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近日,湖南人文科技學(xué)院體育學(xué)院校企合作周活動(dòng)圓滿落幕。本次活動(dòng)以“融合創(chuàng)新,共育體育人才”為主題,旨在通過(guò)深化校企合作,推動(dòng)體育教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)體育人才搭建平臺(tái)。校企合作周期間,湖南人文科技學(xué)院體育學(xué)院與多家知名體育企業(yè)進(jìn)行了深度對(duì)話與交流,分別就人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、科研合作等方面進(jìn)行了深入探討,并達(dá)成了多項(xiàng)合作意向。

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體育學(xué)院校企合作周啟動(dòng)儀式。圖片來(lái)源:湖南人文科技學(xué)院體育學(xué)院

融合教育資源、促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)。學(xué)院與企業(yè)共享教育資源,實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置,為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。校企合作周伊始,體育學(xué)院院長(zhǎng)周惠新帶頭開(kāi)講課程思政示范課,為體育學(xué)院師生和相關(guān)企業(yè)員工上了一堂傳統(tǒng)體育文化多元思政主題的發(fā)掘與應(yīng)用的思政課,突出黨建引領(lǐng)在體育學(xué)院辦學(xué)過(guò)程中的核心作用;鄒秋英老師結(jié)合自身多年經(jīng)驗(yàn),和同學(xué)們分享了教學(xué)競(jìng)賽的“金鑰匙”,極大地啟發(fā)未來(lái)教育之星;舉辦“‘師’出有名”公費(fèi)師范生教學(xué)技能大賽,有效地提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時(shí),與多所學(xué)校和多家企業(yè)共同舉辦了聯(lián)合實(shí)訓(xùn)活動(dòng),涵蓋了體育訓(xùn)練、賽事組織、體育營(yíng)銷等多個(gè)領(lǐng)域。如組織了省內(nèi)20余所中小學(xué)體育組組長(zhǎng)召開(kāi)調(diào)研會(huì),就體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂廣泛征求意見(jiàn);與婁底“一桿”高爾夫俱樂(lè)部簽訂了共同培養(yǎng)人才的協(xié)議,整合了雙方的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;與婁星區(qū)青少年業(yè)余體校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,就青少年女子籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的苗子選拔、科學(xué)訓(xùn)練、梯隊(duì)建設(shè)等多方面開(kāi)展交流與合作。此外足球、排球、武術(shù)、網(wǎng)球、體育舞蹈等項(xiàng)目都與相關(guān)企業(yè)和學(xué)校合作,有力地促進(jìn)了專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展。

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“師出有名”公費(fèi)師范生教學(xué)技能大賽現(xiàn)場(chǎng)。圖片來(lái)源:湖南人文科技學(xué)院體育學(xué)院

融合行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。學(xué)院深知行業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要性,因此積極采取一系列措施來(lái)引入和融合企業(yè)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。首先,學(xué)院定期邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家、企業(yè)高管來(lái)校舉辦講座和研討會(huì),分享最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)、技術(shù)趨勢(shì)和市場(chǎng)需求。這些活動(dòng)使學(xué)生們能夠直接接觸到行業(yè)的脈搏,了解行業(yè)的最新發(fā)展。本次校企合作周邀請(qǐng)了一眾教授來(lái)校講學(xué),德國(guó)科隆體育大學(xué)李愛(ài)輝教授為同學(xué)們介紹了科隆體育大學(xué)的教育理念和學(xué)術(shù)環(huán)境,詳細(xì)闡述了海外留學(xué)的意義與價(jià)值;湖南師范大學(xué)布特教授深入剖析了當(dāng)前體育與教育融合的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn),強(qiáng)調(diào)了從形式融合向內(nèi)容融合轉(zhuǎn)變的重要性;西安電子科技大學(xué)于少勇教授深度解析“三大球”教練領(lǐng)導(dǎo)力,提出要用本土理論引領(lǐng)體育人才培養(yǎng);廣東省增城中學(xué)正高級(jí)教師鄧若鋒論道體育教學(xué)改革新趨勢(shì)與教師專業(yè)成長(zhǎng);邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)籃球教練員柳繼增教授蒞臨我校指導(dǎo)籃球教學(xué)與訓(xùn)練工作。這些行業(yè)經(jīng)驗(yàn)使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中接觸到最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求,為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外,學(xué)院與用人企業(yè)建立緊密的就業(yè)創(chuàng)業(yè)合作關(guān)系,為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)支持,幫助學(xué)生順利就業(yè)或?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

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布特教授揭幕體育學(xué)院校企合作周。圖片來(lái)源:湖南人文科技學(xué)院體育學(xué)院

融合體育科研、促進(jìn)以體育人。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,體育教育在新時(shí)代被賦予了更加豐富的內(nèi)涵和更高的要求。在這樣的背景下,我們提出了融合體育科研,精準(zhǔn)以體育人的新教育理念,旨在通過(guò)科學(xué)的方法和手段,更好地發(fā)揮體育在人才培養(yǎng)中的獨(dú)特作用。積極搭建體育科研平臺(tái),匯聚國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的體育科研力量,共同推動(dòng)體育科研的深入發(fā)展,為體育教育提供強(qiáng)有力的科學(xué)支撐。校企合作周期間,先后聘請(qǐng)吉首大學(xué)龍佩林教授、湖南師范大學(xué)陶成武副教授來(lái)校為師生講學(xué),他們的精彩授課不僅為師生們帶來(lái)了前沿的體育科研成果,還深入探討了體育科研與體育教育相結(jié)合的有效途徑。同時(shí),學(xué)院積極構(gòu)建“以體育人”的教育體系,將體育科研成果應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練方法和手段,發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。在剛剛結(jié)束的2024年中國(guó)大學(xué)生武術(shù)套路錦標(biāo)賽中,我校代表隊(duì)獲得3金5銀5銅的優(yōu)秀成績(jī),為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

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體育學(xué)院召開(kāi)2024年國(guó)家社科基金撰寫(xiě)研討會(huì)。圖片來(lái)源:湖南人文科技學(xué)院體育學(xué)院

融合體育文化、促進(jìn)社會(huì)服務(wù)。體育文化的傳播與發(fā)展已不僅僅局限于競(jìng)技場(chǎng),更需融入社會(huì)各領(lǐng)域,特別是與企業(yè)的緊密合作,共同推動(dòng)體育事業(yè)的繁榮。為此,通過(guò)校企合作周活動(dòng)實(shí)現(xiàn)體育學(xué)院與企業(yè)之間更廣泛、更深入的文化交流與合作,涵蓋了體育訓(xùn)練、賽事組織、體育營(yíng)銷等多個(gè)領(lǐng)域,為學(xué)生提供了真實(shí)、豐富的實(shí)踐環(huán)境,從而推動(dòng)體育文化的全面?zhèn)鞑ヅc體育教育內(nèi)涵的顯著提升。

活動(dòng)期間,學(xué)院組織體育舞蹈專業(yè)師生前往邵陽(yáng)市安克爾教育科技有限公司開(kāi)展校企合作,主要針對(duì)企業(yè)管理和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)調(diào)查和實(shí)踐進(jìn)行深入了解;此外,該院長(zhǎng)期承擔(dān)“姚基金希望小學(xué)籃球季”志愿者活動(dòng),廣受好評(píng);2022級(jí)網(wǎng)球?qū)P薨鄬W(xué)生參與了婁底市2024年網(wǎng)球團(tuán)體賽裁判工作,2021級(jí)武術(shù)專修班學(xué)生組織參與了在婁底市體育館舉行的2024年湖南省第六屆校園武術(shù)比賽裁判工作,獲得了主辦單位的一致好評(píng)。通過(guò)校企合作,體育學(xué)院與企業(yè)形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的良好局面,不僅有助于提升體育教育的質(zhì)量和水平,也為社會(huì)培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的體育人才。

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